课件之家设计方案[课件设计与制作技巧]

设计理念课程标准指出阅读是学生的个性化行为通过本单元前几课的学习，学生已经学会了从多角度提问的方法，本环节旨在引；设计意图这一板块充分发挥学生自主学习的能力，运用本单元学到的从不同角度提问的方法，筛选对理解课文最有帮助的问题。

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设计意图评价清单中的四项内容，前三项直指观察方法，后一项指向有序表达，扣住了本次习作训练的重点，使学生修改习作时更。

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四整体感知，作业设计1课件出示两幅插图指导学生观察图片，思考下列问题图中都有谁？人物表情前后有什么变化？她们为。

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